Auf eine schöne Schulzeit in Albstadt!

Das Schulverwaltungsamt schreibt die Eltern beziehungsweise die Erziehungsberechtigten ein Jahr vor der Einschulung an und gibt die notwendigen Informationen zum anstehenden Einschulungsverfahren. Diesem Schreiben ist eine Aufstellung aller städtischen Grundschulen in Albstadt beigefügt.
Die Wahl der Grundschule steht den Eltern beziehungsweise den Erziehungsberechtigten frei. Jedes Kind hat einen Anspruch auf den Besuch der wohnortnächsten Grundschule, wenn die Aufnahmekapazitäten der angewählten Grundschule nicht ausreichen.
Kinder, deren Schulpflicht am 1. August eines Jahres beginnt, müssen von ihren Eltern bis spätestens zum 15. November des Vorjahres bei der gewünschten Schule angemeldet werden.
Eine abschließende Aufnahmeentscheidung durch die Grundschule wird im Frühjahr (voraussichtlich im März) des Folgejahres ausgesprochen.

Das Einschulungsverfahren 2024/25 ist wie folgt geplant:

• Ab 17. August 2022 ABS: aktualisieren
  Versand der Benachrichtigungsschreiben mit Anmeldeformular an die Eltern beziehungsweise Erziehungsberechtigten.

• 5. bis 16. September 2022 ABS: aktualisieren
  Anmeldung und Erfassung der einzuschulenden Kinder in den Schulen.

• 17. bis 28. Oktober 2022 ABS: aktualisieren
  Vorstellung der einzuschulenden Kinder in den Schulen.

Alle erforderlichen Unterlagen erhalten Sie mit dem Anschreiben des Schulverwaltungsamtes.

Alle Betreuungsangebote der Albstädter Grundschulen.

Amt für Familie, Bildung, Sport und Soziales

Schulweg-Training.

In Kürze beginnt das neue Schuljahr und damit auch wieder die Sorge der Eltern, dass ihr Kind sicher zur Schule und gut wieder nach Hause kommt.
Für alle Grundschulen in Albstadt liegen Schulwegpläne vor, die den gesamten Einzugsbereich der jeweiligen Schule umfassen. In diesen sind die wesentlichen Dinge für einen sicheren Schulweg festgehalten.
Der Schulwegplan beschreibt den sicheren Weg von und zur Schule und soll die Eltern bei der Wahl des kindgerechten Schulwegs unterstützen.

Für die Eltern unserer Schulanfänger gilt:

• Gehen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind bereits einige Zeit vor dem ersten Schultag den Schulweg in beiden Richtungen mehrmals ab. Wählen Sie dabei nicht den kürzesten Weg, sondern den gefahrlosesten – den Weg, bei dem man die Straße an Fußgängerampeln oder Zebrastreifen oder jedenfalls an übersichtlichen Stellen queren kann.
• Achten Sie darauf, dass Ihr Kind genügend Abstand zur Fahrbahn hält und nicht auf dem Bordstein balanciert.
• Bei Straßen ohne Gehweg sollte am linken Fahrbahnrand gegangen werden, damit entgegenkommende Fahrzeuge rechtzeitig erkannt werden können.
• Üben Sie mit Ihrem Kind, wie es sich verhalten soll, wenn der Gehweg durch parkende Fahrzeuge oder Mülltonnen blockiert ist und es deshalb auf die Fahrbahn ausweichen muss.
• Machen Sie Ihr Kind darauf aufmerksam, dass man von Fahrzeugen – und ganz besonders von Bussen und Lkw – viel Abstand halten muss. Die Fahrer können Fußgänger an vielen Stellen rund um das Fahrzeug nicht sehen (sog. „Tote Winkel“).

Die sichere Fahrbahnüberquerung.

• Wenn eine Straße ohne Überquerungshilfe (ohne Zebrastreifen oder Mittelinsel oder Ampel) überquert werden muss, sollte dies grundsätzlich an Kreuzungen und Einmündungen geschehen und nicht an Streckenabschnitten dazwischen.
• Zeigen Sie Ihrem Kind, wie man vorsichtig an die Bordsteinkante herantritt, dass man am Bordstein („Stoppstein“) in ca. 20 cm Abstand zur Fahrbahn stehen bleibt.
• Üben Sie mit Ihrem Kind, wohin man den Blick richtet (erst nach links, dann nach rechts und danach nochmals nach links) und wie man die Fahrbahn überquert – nämlich flott und auf geradem Weg und mit Blickkontakt zu herankommenden Autofahrenden.
• An Einmündungen und Grundstückseinfahrten ist die Sicht oft durch Mauern, Hauskanten oder Sträucher versperrt. Klären Sie Ihr Kind über diese Gefahrensituationen auf und zeigen Sie ihm, dass man hier sehr vorsichtig sein muss.

Fahrbahnüberquerung am Zebrastreifen.

Auch hier gilt: Vor dem Überqueren der Straße nach links und rechts und danach nochmals nach links schauen und erst losgehen, wenn ein ankommendes Auto angehalten hat!

Fahrbahnüberquerung an einer Ampel mit Fußgängersignal.

Mit dem Umschalten des Fußgängersignals von „Grün“ auf „Rot“ beginnt die sogenannte „Räumzeit“ (Schutzzeit). Das bedeutet, Fußgängerinnen und Fußgänger, die sich zu dieser Zeit noch auf dem Überweg befinden, können die Fahrbahn noch sicher und gefahrlos überqueren.

Deshalb gilt:

• Nicht an den Ausgangspunkt zurücklaufen, sondern zügig zur anderen Fahrbahnseite gehen!
• Bei breiten Straßen mit Signalgeber auf der Mittelinsel dort die nächste Grünphase abwarten.

Machen sie Ihrem Kind folgende Zusammenhänge zum Verkehr bewusst:

• wie unglaublich schnell ein Auto, das noch weit entfernt scheint, herangekommen ist,
• welch lange Strecke ein Auto beim Bremsen braucht, bis es zum Stillstand kommt
• und dass ein Autofahrender ein einzelnes Kind vielleicht gar nicht bemerkt, weil er noch so viel anderes beachten muss.

Wiederholen Sie immer wieder die wichtigsten Regeln!

• Niemals zwischen geparkten Autos auf die Fahrbahn treten!
• Niemals einfach über die Fahrbahn laufen, weil auf der gegenüberliegenden Fahrbahnseite jemand ruft oder winkt!
• Niemals bei Rot die Straße queren!

Nach einigen Schulwegübungen sollte dann umgekehrt das Kind die Mutter oder den Vater "führen", um so die selbstständige Bewältigung seines Schulweges zu lernen.
Gut und wertvoll ist es, die ersten Alleingänge des Kindes zur Schule unerkannt aus der Entfernung zu beobachten. So können Sie sehen, ob sich Ihr Kind auf seinem Schulweg richtig verhält oder ob Sie das Schulwegtraining nochmals wiederholen müssen.

Wenn Sie Ihr Kind mit dem Auto zur Schule fahren bzw. von der Schule abholen.

• Befördern Sie Ihre Kinder niemals ohne korrekte Sicherung im Kindersitz oder Sitzkissen, auch nicht auf kurzen Strecken! (Rückhaltesystem mit ECE-Prüfzeichen 44/03 oder 44/04.)
• Halten Sie so an, dass Ihr Kind zum Gehweg hin aussteigen/einsteigen kann und die Straße nicht queren muss!
• Im Bereich der Schule sollten Sie sich eine Stelle zum Anhalten bzw. Ein- und Aussteigen suchen, die möglichst abseits der Laufwege der Schülerinnen und Schüler von und zur Schule bzw. von und zum Bus liegt.

Wichtig:

• Helle, gut sichtbare Kleidung mit leuchtenden Farben, reflektierenden Streifen sowie Schultaschen mit Reflektoren erhöhen die Erkennbarkeit und damit die Sicherheit Ihres Kindes.
• Achten Sie darauf, dass gerade die Erstklässler die zu Schuljahresbeginn verteilten Warnwesten tragen. In der dunklen Jahreszeit kommt dem eine besondere Bedeutung zu.
• Ihr Kind sollte erst nach Ablegen der Fahrradprüfung in der Jugendverkehrsschule mit dem Fahrrad zur Schule fahren. Grundsätzlich sind dann – bis zum Alter von 10 Jahren – Gehwege zu benutzen.
• Um Grundschulkindern das richtige Verhalten im Straßenverkehr spielerisch nahezubringen, empfiehlt sich ein Besuch des Internet-Auftritts der Aktion „Gib Acht im Verkehr“.

Videos „Das kleine Zebra“:

Wer wird gefördert?

Der zusätzliche Förderbedarf wird durch die Lehrerinnen bzw. Lehrer im Schulunterricht festgestellt. Sie nehmen dann mit den Eltern des Kindes Kontakt auf. Die Eltern melden ihr Kind dann zum HSL-Förderunterricht an.

Wie wird gefördert?

Die Schülerin oder der Schüler nimmt regelmäßig und verbindlich an den Förderstunden teil. Die Eltern unterschreiben eine Einverständniserklärung. HSL ist eine Sprachfördermaßnahme, keine reine Hausaufgabenbetreuung und keine Nachhilfe. Sie bietet keine vollständige, kontrollierte und richtige Erledigung der Hausaufgaben aus dem Schulunterricht.

Ziele der Förderung.

Die Kinder sollen eine Verbesserung der Sprach- und Kommunikationsfähigkeit der deutschen Sprache erlernen, Bildungs- und gesellschaftliche Teilhabe erfahren, sollen in das deutsche Schul- und Bildungssystem integriert werden und auf spielerische Art und Weise soziale Werte erfahren.

Wie wird HSL an den Schulen umgesetzt?

Die Förderung wird außerhalb des Schulunterrichts, am Nachmittag, zu festgelegten Zeiten an der Schule angeboten. Es wird überwiegend im Fach Deutsch nach einem ganzheitlichen Ansatz gefördert. Die Eltern werden regelmäßig von den Lehrkräften über den Verlauf der Förderung informiert.

Praxisbeispiele:

Die Lehrkräfte der Sprachförderung haben viel Zeit für die Schülerinnen und Schüler, sie unterstützen bei den Hausaufgaben, hören zu, fragen nach und fordern zum Sprechen auf. Es wird viel gespielt, Geschichten werden gelesen und die Schülerinnen und Schüler werden in ihrem sozialen Verhalten gestärkt.
Hier erhalten Sie Informationen zum HSL–Sprachförderprogramm des Landes Baden-Württemberg.

• alle Albstädter Grundschulen
• die HWR-Schulen (Hohenbergschule und Schillerschule/Klassen 5+6)

Unser Grundschulen-Ferienprogramm!

Bitte mitbringen:

• Trinkflasche
• Vesper für zwischendurch
• Wechselkleidung
• Gummistiefel

Wir bieten ein abwechslungsreiches, kindgerechtes Programm mit Bastel- und Spielangeboten und kleineren Ausflüge in der näheren Umgebung.

Betreuungszeiten.

Unsere Leistungen.

• Mo – Do ein warmes Mittagessen
• Täglich eine Backware
• Täglich ein Obststück
• Wasser + Tee

* bezieht sich auf angemeldete Kinder in der Ferienbetreuung

Wo findet das statt?

Betreuungsraum
Schalksburgschule

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Lutherschule

Wir benötigen von Ihnen eine Verbindliche Anmeldung für die Ferienbetreuung.

Ein Betreuungsangebot kommt erst ab einer verbindlichen Mindestanmeldezahl von 12 Kindern zustande. Pro Kind muss die Anmeldung per Post oder persönlich beim Fachamt abgegeben werden. Die Abgabe der Anmeldung ist keine verbindliche Zusage zur Betreuung. Die Zusage erfolgt durch die Stadtverwaltung Albstadt per Post.

Wichtig: Anmeldungen bis spätestens vier Wochen vor Ferienbeginn!

Pro Kind bitte einen Abschnitt ausfüllen.

Stadtverwaltung Albstadt
Amt für Familie, Bildung, Sport und Soziales
Amt 40.2